zaterdag 30 november 2013

fruit-en koekproject


Vergeten jullie maandag geen centjes mee te geven voor het koek- en fruitproject??
Omdat het maar drie weken zijn betaal je deze maand ook weer 6 euro per kind.

vrijdag 29 november 2013

De vraag van deze week:
(Een beetje geïnspireerd op onze zieke afwezige vriendjes) 
 
Is er ook iets leuk aan ziek zijn?
 
Alicia: Ik vind dat niet leuk.

Odin: Ik vind niets leuk, en ook niet dat ik dan in de zetel moet liggen.

Qju: Ik vind het wel leuk dat ik niet naar school moet als ik ziek ben. En ik vind het niet leuk dat ik me dan niet lekker voel.

Nayeli: Ik vind het wel leuk dat ik de lettertjes dan al kan leren met dat hartentasje en die blokjes.

Lentel: Ik vind het wel leuk dat ik thuis in de zetel kan liggen bij mama en Pepijn. Ik vind het niet leuk dat ik in de zetel moet liggen. Ik wil alleen lopen.

Kyleigh: Ik weet niet wat ik wel leuk vind. Ik vind het niet leuk dat ik zure pilletjes moest nemen toen ik waterkoorts had en ik had toen de bubbelziekte.

Nisha: Ik vind het wel leuk om TV te kijken in de zetel. Ik vind het niet leuk om binnen te moeten blijven.

Milan: Ik vind het leuk dat je koekjes krijgt, ik vind het niet leuk dat je dan heel de tijd moet rusten in de zetel. Ik zou liever snoepjes eten.


Het eekhoorntje van vandaag.

Ons eekhoorntje van gisteren.
 
 Dit boek werd voorgelezen deze voormiddag.
Het was heel erg grappig, we moesten heel luid lachen. :-)

Tekenen van kameleon.
 
De maxivlinders brachten een bezoekje aan Juf Rolande en ook aan Pistache.
Kiekeboe!






 
We konden deze namiddag genieten van een forum, verzorgd door leefgroep 3.
Het was superfantastisch!
Goed gedaan jongens en meisjes!

Opgepast, er waren vandaag heel wat kleuters afwezig door ziekte. Gelieve je kleuter in de gaten te houden zodat we elkaar niet nog meer besmetten!
Ons eekhoorntje van de dag zal maandag nog eens eekhoorntje zijn 
aangezien ze ziek werd en naar huis ging! Rust maar goed uit lieve meid!


In de muziekkring leerden we op een xylofoon spelen.
Hoge en lage klanken, traag en snel spelen, kleine en grote xylofoon, alleszins genoeg begrippen!











Daarna werd er vooral nog verder afgewerkt!




Of wie klaar is kan al even spelen/


Nog schilderen??
Oei, dat stond niet in mijn planning... hihihi 
Dat leren wij dus ook al , plannen!!


Hé, die uitgeprikte cirkels, daar kan ik een lange rups van maken!


Mijn ezel krijgt een wiebeloogje! ;-)


En nu mijn vraag uittesten! 
Kan een ezel op de regenboog wandelen? JAAAAAAAAAA!


Zo ging het gesprek:
T: Kijk, ik sta in een blauwe cirkel!
Z: En ik in een groene!
T: en ... staat in een blauwe, nog een blauwe!
Z: Ja, een donkerblauwe!

Zalig om te horen hoe ze de kleuren gebruiken in hun spel!!


Niet vergeten dat de rupsen maandag naar de bib gaan van 14u30 tot 15u30.
Prettig weekend!

donderdag 28 november 2013

Hierbij dus het beloofde filmpje van de regenboogkindjes. 
Van de rupsjes volgt dit ook nog...

Vlinderverslag 28/11

De vlinderdonderdag begon zoals gewoonte met de mediakring. We bekeken nog eens alle kleuren van de regenboog. Wat is er altijd rood? ...
 


 Daarna keken we ook nog naar een filmpje met foto's van alle vlinders. Het waren wel een beetje gekke kindjes, het waren regenboogkindjes... Het filmpje volgt...



 Na de mediakring maakten we een regenboogboekje voor in de boekenhoek.
 We werkten ook verder aan onze contractkaart.
Bouwen in de bouwhoek
 Puzzelen
 Kijken in de boekjes
 Een regenboog maken
 'Kijk, een regenboogtoren!'



Namiddag donderdag 28/11

In de namiddag konden de kleuters spelletjes spelen.
Bonte ballonnen.
Kinderen leren met het leuke Ravensburger spel Nijntje bonte ballonnen kleuren herkennen en onderscheiden.



Rupsje smulgraag.
Een spelbeurt verloopt als volgt, je werpt met de dobbelsteen, je legt het hoofdje van onze rups even opzij en dan neem je de stukken van het lichaam achteraan, en verplaatst deze naar de voorkant van de rups, dit doe je tot je de kleur van het lichaam bereikt dat overeenkomt met wat je geworpen hebt met de dobbelsteen. Zo kruipt de rups verder richting groenten- en fruitkaarten. De stukken van het lichaam van de rups zijn gebogen, waardoor je bij het plaatsen de richting een beetje kan bijsturen. Elke groenten- of fruitkaart waar onze rups over kruipt of aan raakt, zijn voor de speler die aan de beurt is. Het spel eindigt als alle openliggende kaarten op zijn. De speler die de meeste kaarten verzamelt wint het spel.


En we leren het spel nu even aan de anderen!!


Er kon ook geknutseld worden. 
Druppels of een tekening met verf op plexiglas en een afdruk maken met een papier.








De pomponnen in de juiste buis duwen.

Waar blijft dat pomponnetje??




Gezellig samen op het trapje een boekje lezen.


In het poppenhuisje.