Ons eekhoorntje van de dag MET horloge!
Het weer, het weer,
't verandert telkens weer.
Zon en wolken, wind en storm.
Het weer, het weer,
't verandert telkens weer!
Onze axenkring,
vorige week leerden we de leeuw kennen.
Deze week waren we allen eens kameel, we volgden de leeuw.
De leeuw deed een beweging, de kamelen bootsten na.
We hadden verlegen leeuwen en zelfzekere leeuwen.
Goede volgers, volgzame kamelen dus,
maar ook enkele kleuters die helemaal niet graag kameel waren.
Samen de zware zak vol stenen dragen naar het midden van de klas.
Daar hebben we plaats, we willen kinderen en vlinders leggen met stenen.
Eerst tekenen we waar we later de steentjes op leggen.
Ondertussen doen deze twee kleuters aan vrije tekst.
De één is in de ban van slangen, de ander van regenbogen.
De boekenhoek...
Rustig genieten van de boeken over stenen en dino's had ik in gedachten.
Daar hadden de kleuters een ander idee over:
"Wij doen alsof de boeken bakstenen zijn en we bouwen met de boeken een huis."
kort gesprekje tussen de twee kleuters.
" Hé, we kunnen er niet alletwee in!"
"Awel, dan maken we ons huis toch gewoon dikker?"
Zo gezegd, zo gedaan.
Wij spelen de wolf en de biggetjes na.
Blazen wolf! blazen!
Ik ben juf!
Iedereen op een kussentje gaan zitten...
Ik vertel een verhaal.
Voelen en tellen.
Hoeveel steentjes zitten er precies in het voelzakje?
Een zelfcorrigerend denkspelletje.
Hoe werkt die microscoop nu precies?
Een kaleidoscoop.
Precies allemaal kleine steentjes die bewegen.
Moooooooi!
